孩子的一切习惯，都与其所处的环境有关。家庭的关系是否融洽，亲子间是否互动性强，都有利于孩子的成长。

心理学家班杜治癫痫病药拉的一组实验揭示了其中的秘密：

实验1：实验对象是72名3～5岁的孩子，每次将一名孩子带入实验室。实验室内有一个成人，还有玩具娃娃和一些修理工具。一部分孩子看到的情景是成人拿起玩具娃娃，拳打脚踢，同时还喊着：“打你的鼻子!”“打倒你!”另一部分孩子则看到兰州治疗癫痫病医院成人只是安静地收拾修理工具，没有攻击玩具娃娃。

实验2：把4～6岁的孩子分成两组看电影，电影中有一个成年男子演示四种不同的攻击性行为，但在影片快结束时，一组孩子看到的是这个癫痫病心理治疗成人榜样受到另一个成人的奖励，那个人说：“你是一个强壮的冠军。”

而另一組孩子看到的是這個成人榜樣受到懲罰，另一個成人說：“喂，住手!我以后再看到你這樣欺負弱者就給你成都治療癲癇病哪家醫院好一巴掌!”接下來，就讓孩子進入一間游戲室，里面放有與影片中相同的道具。結果發現，看到榜樣受獎勵的那一組孩子，比看到榜樣受懲罰的另一組孩子，表現出更多的攻擊性行為。

家庭环境决定孩子的行为好坏

实验3：在两组孩子看完电影回到游戏室时，以提供糖果作为奖励，要求孩子尽可能地回想起榜样的行为，并付诸行动。结果，这两组孩子在模仿攻击性行为方面没有任何差异，都能同样精确地显示出榜样的四种攻击性行为的顺序。这说明，榜样行为所得到的不同结果，只是影响到孩子模仿的表现，而对学习几乎没有什么影响。在榜样受到惩罚的条件下，孩子也习得了这种行为反应，只不过没有同样地表现出来罢了。

实验说明中药治疗癫痫病有那些了：孩子可以通过模仿榜样变得具有攻击性，并且不管榜样的攻击性行为受到的是奖励还是惩罚，孩子都能从榜样那里学会攻击性行为。

孩子的行为习惯是在家庭和社会中习得的，但家庭的比例更大些。平时父母要想孩子乖乖的，就要避免让孩子过早接触暴力。一旦接触到暴力、攻击等阴暗面，就会迅速“染色”“变质”?难怪有“学坏三日”的说法。可是聪明的父母也可以通过实验的启示，反其道而行之，让孩子得成都癫痫病医院哪家好以健康成长。